MEMORIA Y APRENDIZAJE

Descripción: Sistemas y procesos de la memoria y el aprendizaje en el cerebro.

Contenido:

1. Tipos de memoria:

   • Memoria a corto plazo:
     • Definición: Retención de información por un breve período, generalmente de segundos a minutos.
     • Características: Capacidad limitada (alrededor de 7 ± 2 elementos), susceptible a la interferencia.
     • Ejemplos: Recordar un número de teléfono temporalmente.
   • Memoria a largo plazo:
     • Definición: Almacenamiento de información durante períodos extendidos, desde días hasta años.
     • Características: Capacidad teóricamente ilimitada, incluye memoria declarativa y no declarativa.
     • Subtipos:
       • Memoria declarativa: Memoria de hechos y eventos, se divide en:
         • Memoria episódica: Recuerdo de experiencias personales y eventos específicos.
         • Memoria semántica: Conocimiento general sobre el mundo, hechos y conceptos.
       • Memoria no declarativa: Memoria de habilidades y hábitos, se divide en:
         • Memoria procedimental: Habilidades motoras y hábitos (e.g., andar en bicicleta).
         • Condicionamiento clásico: Aprendizaje de asociaciones entre estímulos.
   • Memoria de trabajo:
     • Definición: Manipulación temporal de información para realizar tareas cognitivas complejas.
     • Características: Incluye el procesamiento activo y la actualización de la información.
     • Componentes:
       • Bucle fonológico: Manejo de información verbal.
       • Agenda visoespacial: Manejo de información visual y espacial.
       • Ejecutivo central: Coordinación y control de los componentes de la memoria de trabajo.

2. Estructuras involucradas:

   • Hipocampo:
     • Función: Consolidación de la memoria a largo plazo, formación de nuevas memorias declarativas.
     • Conexiones: Interactúa con la corteza cerebral para el almacenamiento a largo plazo.
     • Trastornos asociados: Amnesia anterógrada, daño por enfermedad de Alzheimer.
   • Corteza prefrontal:
     • Función: Memoria de trabajo, planificación, toma de decisiones.
     • Conexiones: Interactúa con el hipocampo y otras áreas corticales para el mantenimiento y manipulación de la información.
     • Trastornos asociados: Déficits en la memoria de trabajo, disfunción ejecutiva en trastornos como TDAH y esquizofrenia.

3. Plasticidad sináptica:

   • Definición: Capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse a través de la formación y el fortalecimiento de sinapsis.
   • Mecanismos:
     • Potenciación a largo plazo (LTP): Incremento duradero en la eficiencia sináptica, considerado un mecanismo clave en la memoria y el aprendizaje.
     • Depresión a largo plazo (LTD): Reducción prolongada en la eficiencia sináptica, contribuye a la eliminación de conexiones sinápticas menos importantes.
   • Factores influyentes: Actividad neuronal, experiencias de aprendizaje, factores neurotróficos (e.g., BDNF).

4. Trastornos de la memoria:

   • Amnesia:
     • Definición: Pérdida de memoria debido a daño cerebral, enfermedad o trauma psicológico.
     • Tipos:
       • Amnesia anterógrada: Incapacidad para formar nuevas memorias.
       • Amnesia retrógrada: Pérdida de recuerdos previos al inicio de la amnesia.
     • Causas: Lesiones cerebrales, encefalitis, condiciones neurodegenerativas.
   • Enfermedad de Alzheimer:
     • Definición: Trastorno neurodegenerativo que causa la degeneración progresiva de la memoria y otras funciones cognitivas.
     • Fisiopatología: Acumulación de placas amiloides y ovillos neurofibrilares en el cerebro.
     • Síntomas: Pérdida de memoria, desorientación, deterioro del juicio y del pensamiento.
     • Tratamientos: Medicamentos para gestionar síntomas, estrategias de intervención cognitiva.

5. Características adicionales:

   • Factores que afectan la memoria:
     • Edad: Cambios en la capacidad de memoria a lo largo del ciclo vital.
     • Emoción: Las experiencias emocionales pueden mejorar o deteriorar la memoria.
     • Estrés: El estrés crónico puede afectar negativamente la memoria y la plasticidad sináptica.
   • Intervenciones para mejorar la memoria:
     • Entrenamiento cognitivo: Ejercicios diseñados para mejorar las funciones de memoria.
     • Estilos de vida saludables: Dieta balanceada, ejercicio regular, sueño adecuado.
     • Terapias farmacológicas: Medicamentos para mejorar la función cognitiva en trastornos de memoria.

6. Investigaciones recientes:

   • Estudios de neuroimagen: Uso de FMRI y PET para investigar las bases neuronales de la memoria.
   • Genética de la memoria: Identificación de genes asociados con la capacidad de memoria y la susceptibilidad a trastornos de memoria.
   • Terapias de estimulación cerebral: TMS y estimulación transcraneal por corriente directa (TDCS) para mejorar la memoria.